NAPLAN考試學生寫作成績提高

2019年NAPLAN測試結果顯示,全國各省和領地各年級學生寫作能力都有所改善。(ABC)

【本報雪梨訊】教育專家希望下次文字和數學能力測試中,全國學生的寫作技能仍能夠有所提高。

最新一次NAPLAN測試中,澳洲學生寫作技能的提高,讓教育專家看到了這一國家測試的希望和價值所在。

2019年NAPLAN測試結果本周二公布,結果顯示,和前一年相比,全國各省和領地各年級學生寫作能力都有所改善。不過,5年級和9年級學生的分數仍然低於首次進行類似比對的2011年。

國家測試機構ACARA的負責人卡瓦略稱,這一結果體現國家寫作水平整體向上。

卡瓦略說,他不認為現階段對此結果應該感到非常興奮,一次成績不能代表所有情況。不過,如果這樣的趨勢繼續,在未來的NAPLAN測試中仍有如此表現,那麼這就是讓人振奮的趨勢。2020年的變化或許可以為這一改變背後的原因提供更多信息。

卡瓦略說,過去幾年,全國一直對NAPLAN測試中寫作成績下降而進行辯論。而去年,寫作成績之所以提升,一個可能的原因是全國各地注重寫作能力的提高,而這種努力取得了成效。

在此前的辯論中,一些省份質疑NAPLAN的有用性,紐省、昆省和維省都正在檢討,以判定這種標準化測試是否能夠讓家長和教師通過最有效方式獲得診斷信息。

聯邦教育部長鄧肯DAN THAN說,這一測試確實提供了有價值的信息。莫禮遜政府會繼續支持NAPLAN考試,因為民眾有權知道,我們的學生和學校的表現如何。

不過,有批評意見認為,長期以來,這一測試在检测学生表现上是明顯失败的。

在2008年推出NAPLAN考試前,沒有一個全國性的持續測試,對所有學生的成績進行比較。

卡瓦略說,說這一考試失败是不正确的,自考试开始以来,大部分领域平均分數都有所增加。其中小學生成績提高最快,在國際考試中也有類似趨勢。

不過,工黨教育事務發言人貝絲姬TANYA PLIBERSEK說,最新結果結合國際測試成績來看,並沒有顯示澳洲學生有良好表現,國家不能負擔未來一代表現下滑的代價。(子力)