中國教育部出台「十不得」意見 寫論文不得刻意醜化中國

【本報訊】中國教育部印發《關於破除高校哲學社會科學研究評價中「唯論文」不良導向的若干意見》,提出不得為追求國際發表而刻意矮化醜化中國、損害國家主權安全發展利益等10個「不得」的底線要求,並且要求各地各高等學府組織「唯論文」問題專項整治,重點自查自糾是否存在評價指標單一、評價使用功利、高額獎勵論文、抄襲代寫論文、非法買賣論文、學風建設虛化、學術權力異化等突出問題。
「唯論文」:論文數量作為唯一評價依據
內地高等學府長期以來對學術人員的學術評價、職位晉升等大多依據論文發表數量,以發表論文數量以及影響作為唯一評價依據的現象被統稱為「唯論文」。
中新網報道,教育部出招整治高等學府哲學社科研究評價中的「唯論文」現象,為學術研究評價劃出「十不得」底線要求,並要求各地各高等學府組織「唯論文」問題專項整治。
教育部:整治亂象
《意見》包括不得簡單以刊物、頭銜、榮譽、資歷等判斷論文質量;不得過分依賴國際數據和期刊,防止國際期刊論文至上;不得為追求國際發表而刻意矮化醜化中國、損害國家主權安全發展利益;不得將在學術期刊上發表論文作為學位授予的唯一標準;不得盲目採信、引用和宣傳各類機構發布的排行榜,不過度依賴以論文發表情况為主要衡量指標的排行性評價等「十不得」。教育部表示,「唯論文」現象造成內地「學術功利化浮躁化、創新創造動力不足、違背人才的成長規律、侵蝕學術風氣、污染學術生態等系統性危害」。另外,教育部亦要求各地各高等學府要針對10個「不得」,組織「唯論文」問題的專項整治,以及開展學風教育和警示活動。