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幼稚園最佳起點評估(上)

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幼稚園最佳起點評估(上)

孩子開始入讀小學,他們第一年會進入校內幼稚園班上課,這時學生的讀寫能力和計算能力水準會是參差不齊。有些已經對圖書已經比較熟悉,可以認出一些字母,甚至能寫出自己的名字,或者能夠從一數到十;而別的孩子還沒有學會這些技能。紐省教育廳的幼兒教育專家制定了‘幼稚園最佳起點評估’(Best Start Kindergarten Assessment),為幼稚園教師提供一套評定工具和培訓,通過觀察和使用各種方法來瞭解學生的知識和技能,以便做好準備,把學生需要學習的東西教給他們。  

 ‘幼稚園最佳起點評估’並不是一項測試,其目的在於幫助教師搜集資料,檢查學生的早期讀寫能力、與他人交流的能力及識別和處理數字、分組與圖案模式,用以指導對學生的教學。

在進行評估學生的計算技能,教師將用英語提出一系列的問題,以此對每個學生進行評價,確定他們的數學起點知識。計算能力與孩子早期形成對數字的概念有關,教師會就以下各方面對學生提問:

(1)計數及識別數字的能力

     – 要求從1開始數,然後停在指定的數字。

     – 向學生出示一個數字,請他們讀出。

(2)準確收集數目不大的物件

     – 教師會在桌上放12個衣夾,然後請學生拿取指定數量的衣夾。

(3)將數目不大的物件相加或相減

     – 把3個衣夾拿給學生看,然後藏起來;再拿2個衣夾給學生看,然後

       藏起來;最後問:‘一共有多少個衣夾?’

     – 給學生看6個衣夾,然後將它們遮住;教師對學生說:‘如果我拿走2個

       衣夾(拿走2個衣夾,遮住它們),這兒現在有幾個衣夾?’

(4)識別簡單的重複模式

     – 放2個紅色衣夾,2個黃色衣夾,2個紅色衣夾,把它們排成一線,然後問學   生後面接著應該是什麼。

所有孩子學習的速度都是不同的。如果孩子不能回答所有這些問題,家長不必擔心。這項評估計劃的目的,是為教師提供關於每個學生的能力的信息,以便為他們在學校生活的早期階段制定有效的學習計劃。

附註: 由於疫情的影響,新州教育部更新了2021年度OC英才班的選拔考試安排,今年的OC考試在2020年11月18日星期三舉行。為使學生在英才班考試中增強自信、競爭力及取得成功機會,本學院在第四學期特設4年級OC 金牌英才模擬考試班, 令學生熟練各種考試技巧,掌握考試要訣,面對複雜難題亦能應付自如, 學生每週會收到專業分析成績單以作參考。

北岸進修學院擁有超過29年的教學經驗,家長們欲了解更多關於北岸課程,請致電 (02)9415-1860了解更多信息 或 請參閱本校網站 www.north-shore.com.au。(北岸進修學院麥校長供稿)