由小學升中學

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從小學升讀中學,對子女是一個新的經驗,在新的校園裹,他們會遇到陌生的同學,接觸到以前沒有學習過的學科,學習方式和重點也可能有別於小學時的,學生會授教於多位老師,在不同的教室學習不同的學科。

從7年級開始,學生必須修讀的科目有:英語、數學、科學、地理、歷史、語言、科技、視覺藝術、音樂和個人發展、健康及體育 (PDHPE)。到9、10 年級有其他選修科供學生選擇,例如原住民研究、農業科技、商務、舞蹈、設計及科技、視覺藝術和17種外語等,中學提供的選修科目會視乎對某科目有興趣的學生人數 和學校具備的專長而定。

中學的科目,通常的授課時間是每節40至60分鐘,稱為「periods」,一個科目每課教授一或兩個periods。開學時學生會獲派發一個時間表,展示他們的科目,periods時間和教室安排。家長可在晚上協助子女檢查翌日時間表,讓他們可以收拾好書包,帶同在第二天所需要的一切物品,例如書本、書寫用具、PE (體育) 制服和運動用具。

通常學生在每個上學日都會有家課,當他們升上更高年級時,家課和學習的要求會增加。做家課的目的是要強化在課堂的學習,並有助培養技能,如研究和時間管理,同時也幫助建立學習的習慣、專注和自我約束的能力。與小學比較,中學的家課在量和形式上有很大改變,為幫助子女適應,家長可主動對他們的家課表示興趣,協助教師監管家課。

學校亦會提供一些課外活動,以幫肋學生的社會和個人發展,這包括:友儕支援、天賦和天才學生計劃、藥物及健康教育、學生領導能力培訓、歷險活動營及野外遠足等。

子女在公立中學就讀,家長會有兩種支出費用,一種是對學校的一般自願捐獻,協助學校給學生提供更多資源和學習機會,另外就是學科費用,這是為特別的科目如食品科技和視覺藝術收取,以購買學生使用的材料。

在開始就讀中學前,家長可和子女談論有關他們可能在學校遇到的不同情況和人,促進他們認識新朋友的機會,令他們不會感到孤單;鼓勵他們參與校園活動,增加對學校的歸屬感,讓他們可以很快地享受愉快的學校生活。

北岸進修學院麥校長供稿

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